Trường Ngoại ngữ – Đại học Thái Nguyên tổ chức Hội nghị sơ kết công tác đào tạo từ xa

Ngày 16/9/2026, Trường Ngoại ngữ – Đại học Thái Nguyên tổ chức Hội nghị sơ kết công tác đào tạo từ xa nhằm đánh giá những kết quả đạt được, nhận diện những khó khăn, hạn chế và đề ra các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trong thời gian tới.

Tham dự Hội nghị có sự hiện diện của Ban Giám hiệu Nhà trường, đại diện lãnh đạo các phòng, khoa, bộ môn cùng các giảng viên tham gia công tác đào tạo từ xa. Hội nghị là dịp để Nhà trường nhìn nhận một cách toàn diện thực trạng triển khai đào tạo từ xa, lắng nghe ý kiến từ các đơn vị chuyên môn và đội ngũ giảng viên trực tiếp giảng dạy, qua đó thống nhất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phục vụ người học, hiệu quả quản lý và chất lượng đào tạo.

Phát biểu khai mạc Hội nghị, TS. Lê Hồng Thắng – Hiệu trưởng Trường Ngoại ngữ, Đại học Thái Nguyên nhấn mạnh, đào tạo từ xa là một trong những hướng đào tạo có ý nghĩa quan trọng trong chiến lược mở rộng cơ hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học và phù hợp với xu thế đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học. Thầy Hiệu trưởng cho rằng, sau thời gian triển khai, công tác đào tạo từ xa của Nhà trường đã đạt được những kết quả bước đầu đáng ghi nhận, thể hiện qua sự tham gia của đội ngũ giảng viên, sự phối hợp của các đơn vị và những phản hồi tích cực từ phía người học. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, quá trình tổ chức đào tạo vẫn còn một số khó khăn, bất cập cần được nhìn nhận một cách khách quan và có giải pháp khắc phục.

TS. Lê Hồng Thắng đề nghị Hội nghị tập trung đánh giá thực chất những kết quả đã đạt được, đồng thời phân tích cụ thể những hạn chế trong từng khâu của quá trình đào tạo, từ chương trình, học liệu, phương pháp giảng dạy, nền tảng công nghệ, công tác quản lý lớp học đến kiểm tra, đánh giá người học. Đặc biệt, Thầy Hiệu trưởng nhấn mạnh cần lấy chất lượng đào tạo và sự hài lòng, hiệu quả học tập của người học làm một trong những căn cứ quan trọng để tiếp tục cải tiến hoạt động đào tạo từ xa. Các ý kiến đóng góp tại Hội nghị cần xuất phát từ thực tiễn giảng dạy, quản lý và học tập, tập trung vào những vấn đề cụ thể, đồng thời đề xuất các giải pháp có tính khả thi và có thể triển khai trong thực tế.

Tiếp theo chương trình, ThS. Nguyễn Huy Hùng đã trình bày Báo cáo sơ kết công tác đào tạo thường xuyên theo phương thức từ xa năm học 2025 – 2026. Báo cáo tập trung đánh giá tình hình triển khai công tác đào tạo trong năm học, những kết quả đạt được, công tác tuyển sinh, tổ chức giảng dạy, quản lý học viên, kiểm tra – đánh giá, ứng dụng công nghệ thông tin cũng như sự phối hợp giữa các đơn vị trong Nhà trường.

Bên cạnh những kết quả đạt được, báo cáo cũng thẳng thắn chỉ ra một số khó khăn, hạn chế trong quá trình triển khai đào tạo từ xa. Trong đó, một số vấn đề liên quan đến công tác quản lý học viên, duy trì sự tương tác trong quá trình học tập, xây dựng và cập nhật học liệu, tổ chức kiểm tra – đánh giá, cũng như việc phối hợp giữa các đơn vị cần tiếp tục được nghiên cứu và hoàn thiện.

Hội nghị dành nhiều thời gian để các đại biểu trao đổi, thảo luận. Các ý kiến của lãnh đạo các phòng, khoa, bộ môn và giảng viên tập trung vào những vấn đề thực tiễn trong quá trình tổ chức đào tạo từ xa.

Các đại biểu cho rằng, để nâng cao hiệu quả đào tạo, Nhà trường cần tiếp tục hoàn thiện cơ chế phối hợp giữa các đơn vị; thống nhất quy trình quản lý và tổ chức đào tạo; tăng cường hỗ trợ học viên trong quá trình học tập; đồng thời nâng cao chất lượng hệ thống học liệu và các tài nguyên phục vụ giảng dạy trực tuyến.

Tại Hội nghị, các đại biểu đánh giá đào tạo từ xa là một hướng đào tạo có ý nghĩa quan trọng trong việc mở rộng cơ hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học và nâng cao khả năng tiếp cận giáo dục đại học. Các ý kiến trao đổi tập trung vào những vấn đề trực tiếp ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo như hạ tầng công nghệ, hệ thống quản lý học tập, học liệu số, phương pháp tổ chức lớp học trực tuyến, kiểm tra đánh giá và công tác phối hợp giữa các đơn vị.

Các thầy cô cũng đề nghị Nhà trường tiếp tục đầu tư, hoàn thiện hệ thống công nghệ phục vụ đào tạo từ xa theo hướng thuận tiện, ổn định và thân thiện hơn với cả giảng viên và người học. Việc chuẩn hóa cách đặt tên lớp, cung cấp thông tin lớp học và lịch giảng dạy sớm cũng được xác định là nội dung cần sớm cải thiện để hạn chế những bất cập trong quá trình tổ chức đào tạo.

Phát biểu tại Hội nghị, TS. Lê Hồng Thắng – Hiệu trưởng Trường Ngoại ngữ, Đại học Thái Nguyên ghi nhận những nỗ lực của các đơn vị, giảng viên và bộ phận kỹ thuật trong quá trình triển khai đào tạo từ xa thời gian qua.

Thầy Hiệu trưởng nhấn mạnh, việc sơ kết không chỉ nhằm đánh giá những kết quả đã đạt được mà quan trọng hơn là phải nhìn thẳng vào những khó khăn, hạn chế từ thực tiễn để có giải pháp điều chỉnh phù hợp. Chất lượng đào tạo từ xa phải được đặt trong mối quan hệ tổng thể giữa chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên, học liệu, công nghệ, phương pháp giảng dạy và công tác kiểm tra đánh giá, trong đó trải nghiệm và kết quả học tập của người học là một trong những căn cứ quan trọng.

TS. Lê Hồng Thắng đề nghị các đơn vị tiếp tục phát huy tinh thần chủ động, phối hợp chặt chẽ trong tổ chức đào tạo; tăng cường ứng dụng công nghệ nhưng không chạy theo công nghệ một cách hình thức, mà phải hướng đến mục tiêu cuối cùng là nâng cao hiệu quả dạy và học.

Thầy Hiệu trưởng cũng yêu cầu các nội dung được phản ánh tại Hội nghị cần được rà soát, phân loại theo từng nhóm vấn đề để có hướng xử lý cụ thể, nhất là những vấn đề liên quan đến hệ thống phần mềm, học liệu số, lịch giảng dạy, danh sách lớp, kiểm tra đánh giá và chế độ thanh toán cho giảng viên.

Tại Hội nghị, ThS. Nguyễn Huy Hùng cũng có những trao đổi, đóng góp liên quan đến công tác tổ chức và triển khai đào tạo từ xa, góp phần làm rõ hơn những vấn đề cần phối hợp giải quyết trong thời gian tới.

Kết luận Hội nghị, TS. Lê Hồng Thắng khẳng định Nhà trường sẽ tiếp tục quan tâm và từng bước hoàn thiện các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo từ xa. Trên cơ sở các ý kiến được trao đổi, các đơn vị cần chủ động rà soát những vấn đề thuộc phạm vi phụ trách, đồng thời phối hợp để giải quyết những nội dung liên ngành, liên phòng.

Thầy nhấn mạnh một số nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới: tiếp tục hoàn thiện hệ thống công nghệ và quản lý học tập; xây dựng, chuẩn hóa và phát triển học liệu số; nâng cao năng lực giảng dạy trực tuyến của đội ngũ giảng viên; rà soát phương thức kiểm tra, đánh giá; cải thiện công tác tổ chức lớp học và cung cấp thông tin cho giảng viên; đồng thời bảo đảm thực hiện kịp thời các chế độ, chính sách liên quan đến giảng viên tham gia đào tạo từ xa. Nhà trường cũng sẽ tiếp tục sử dụng kết quả phản hồi của người học như một nguồn thông tin quan trọng để cải tiến chất lượng. Đối với những hạn chế được chỉ ra qua khảo sát, các đơn vị chuyên môn cần chủ động xác định nguyên nhân và đề xuất giải pháp phù hợp với đặc thù từng ngành, từng học phần.

Hội nghị sơ kết công tác đào tạo thường xuyên theo phương thức từ xa năm học 2025 – 2026 là dịp để Nhà trường nhìn nhận toàn diện những kết quả đã đạt được, xác định những vấn đề cần khắc phục và thống nhất định hướng triển khai trong giai đoạn tiếp theo. Với sự chỉ đạo sát sao của Ban Giám hiệu cùng sự phối hợp, trách nhiệm của các phòng, khoa, bộ môn và đội ngũ cán bộ, giảng viên, Trường Ngoại ngữ – Đại học Thái Nguyên hướng tới việc tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo từ xa, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu học tập của người học.